Terug kijkend naar het 2e blok zie ik dat ik er ben doorgegaan met waar ik al eerder mee bezig was in het eerste blok. Ik ben veel vanuit materiaal een proefjes gaan werken. En heb veel meer los gelaten in het proces. Vanuit de materialen proefjes kwamen veel nieuwe ideeën en ingevingen die zelf hebben geleid tot mijn idee voor atelier. Eigenlijk ben ik met mijn leerdoelen van het vorige blok verder gegaan en heb ik deze uitgebreid. Ook het werken vanuit tekst kan er goed bij mij werken. Dit wist ik al wel maar werd bij deze bevestigd. De manieren van werken via deze manier bevalt mij erg goed. Het geeft een bepaalde vrijheid en ruimte om buiten hokjes te denken voor mij. Ik denk zelf dat ik vaker wil proberen om om deze manier te werken. Ik hoop dat ik volgend jaar mij hier in atelier nog meer in kan ontwikkelen.
Les 11
Het gekozen stuk + hoe die in het groot is uitgewerkt. Presentaties aan elkaar gegeven + feedback. Ook heb ik besloten het bubbeltjes plastic zo te laten als het is juist omdat meer ik het meer speling vind geven als het niet gelijk is. Daarnaast word de kijker benieuw wat er onder zit en dat pas weer bij het verhaal. De kijker zoekt naar een hou vast en dat is het hoofd onderwerp van het verhaal. Dus ik vind het zelf erg passend om zo te laten.
Les 10
In overleg met docent ga ik nog een tweede deel maken. hierbij ga ik doormiddel van een foto onderzoek 1 stuk pakken uit het origineel en deze in het groot uitwerken. Hier onder zie je het foto onderzoek
Les 9
Afmaken ondergrond en bubbeltjes plastic. Resultaat 2 over elkaar heen en afzonderlijk van elkaar.
Les 8
Begonnen aan het eindwerk van blok 2. Ik heb gekozen voor een materiaal dat niet echt papier is maar ook niet echt stof. Het materiaal werkt heel vloeiend en het is een raar stofje ouzo. Marko en ik waren wisten niet precies wat het was of hoe het heten. daarnaast heb ik gekozen voor verschillende inkt soorten en vet krijt. In het proces heb ik gekeken en gespeeld met waar het vetkrijt getekends is of de inkt daar ook gaat lopen. Tevens heb ik naar muziek op de achtergrond geluisterd. die ik passend vond bij het verhaal. Het idee is dat er nog een tweede laag over dit werk heen komt. Dat moet staan voor het ongrijpbare in mijn verhaal en het zoekende/niet kunnen vinden zien. Deze tweede laag word van bubbeltjes plastic die ik ook met inkt delen verf. Ik weet nog niet of het bubbeltjes plastic over het hele werk komt of over maar delen.
Les 7
We begonnen met een openings opdracht. Daarna aan de hand van het verhaal heb ik eerst wat materiaal proefjes gedaan om te kijken welk materiaal het beste uitleende voor mijn verhaal en idee. Ik werk normaal heel verhalend als het gaat om 2D. Dit keer wil ik dat los laten en vooral abstract gaan werken en me deels door het materiaal te laten leiden.
Les 6
We begonnen met een opwarm oefening dat we in 2 groepen een heel groot vel elkaar interactief moesten na schilderen. Dit was een hilarisch proces waarbij we veel gelachen hebben en hele leuke dingen uitkwamen. Daarna hebben we aan de hand van een eigen geschreven verhaal een opdrachten gekoppeld aan een ander tekstboek nog 5 oefentekeningen/schilderijen te maken om in het thema te komen. Tevens is het verhaal ook de aanleiding van het volgende werk dat we gaan maken in dit blok.
Het verhaal moest geschreven worden aan de hand van meerdere woorden die uit de vorige opdracht bij jouw naar voren waren gekomen. Mijn woorden waren: Bloed, perfectie, dubbele, waas, heelal, goud, gevangen, pracht, poeder, krijt, druipende, hand, slaan, lucht, ongrijpbaar, diepte, loslaten, schemering, ader, zwart, wirwar en schaduw.
Het verhaal: Gevangen in de pracht van het heelal probeerde ik te grijpen naar mijn eigen schaduw. Echter was mijn schaduw niet te vinden en daardoor ongrijpbaar geworden. Opzoek naar iet nieuws waar ik me aan vast kon houden kwam ik daar goud tegen. Ondanks zijn perfectie droop het bloed er van af. Wilde ik mij hieraan vast blijven houden? of ging ik het los het los laten onzekerheid van dien? Ik koos ervoor om het los te laten. Toen ik het los liet kwam er al vrij snel iets nieuws op mijn pad. Zwevend door de lucht kwam daar krijt aan gewaaid. Iets wat zo simpel leek kon dat mijn verlangens stillen? Terwijl ik hierover na dacht vloog het poederige krijt al weer weg. Tevergeefs probeerde ik het nog te vangen, maar het waaide in een wirwar van mij weg. Ondertussen werd ik steeds wanhopiger in mijn zoektocht niet Iers om mij aan vast te houden. Slaand om mij heen raakte ik in een dubbele waas. Hoe boven ooit onderwees en rechts ooit links klopte er niks meer voor mij. Ik sijpelde langzaam weg in het diepe gat van de zwarte ader die druipend uitmonden in het vergeten niets. Net voordat ik bedolven werd in. het vergeten niets zag ik daar een schemering. Een kleine glans met een zacht maar helder lichtje. Toen het nader tot mij kwam werd het mij duidelijk wat het was. Met mijn laatste kracht greep ik er naar. Het was jij die mij een hand uitstrekte om me terug te brengen naar de realiteit.
Reflectie blok 1
Reflectie vragen blok 1. - In welk deel van afgelopen blok heb je fijn gewerkt en waarom (welke opdracht/wat gebeurde er)? In de les dat we eersten beelden gingen verzamelen voor de beeldbank heb ik enorm lekker gewerkt. Ik ben bij allerlei plekken geweest om beelden te verzamelen (zoals verschillende kringlopen, winkels met kaarten, boekenwinkels etc.) hierdoor had ik al heel snel mijn 50 beelden bij elkaar. Een andere keer dat ik erg fijn gewerkt had is toen ik aan het schetsen was voor de eind opdracht. En toen ik eenmaal bezig was met eerste beeld van de eindopdracht. Ik vond het heel fijn dat ik mij even kon terugtrekken in mijn eigen wereld en gewoon bezig kon zijn. - Waar heb je interessante dingen ontdekt (die je van tevoren niet verwacht had?) Benoem deze, ga in op vertaalstappen. Het maken van een beeldbank had ik nog nooit zo specifiek geordend gedaan. Ik verzamel wel altijd losse plaatjes of maak foto’s maar heb ze nog nooit samen gelegd of er als een geheel naar gekeken. Ik vind dit heel erg interessant dat dit mij zoveel inspiratie gaf maar ook energie om te beginnen aan iets. Maar ook energie om verder te gaan met de beeldbank uitbreiden. Ook heb ik twee materialen gevonden die ik samen erg lekker vind werken, namelijk vetkrijt en acrylverf. Ik heb al vaak met combinaties van materialen gewerkt en dingen uitgeprobeerd/proefjes mee gedaan. Maar toen ik eenmaal in het groot met de twee ging werken had ik pas door hoe fijn het voor mij werkte en dat ik er ook losser door ging werken. - Wat heb jij aan een open begin (zonder kaders van een opdrachtgever?) Dat verschilt per keer en per disciplines ook. Met 2D gaat het meestal well goed en kom ik wel op ideeën. Juist dan vind ik het soms lastiger om in een heel vast kader te werken. Terwijl met design of iets als 4D of photoshop merk ik dat ik een kader wel heel prettig vind. - Wat vond je lastig in het afgelopen blok? Waar ligt dat aan? Wat zou een oplossing kunnen zijn? Soms vind ik het lastig dat als we eenmaal al eerder zijn begonnen met een werk dat we die keer daar op weer lossen kleine opdrachten tussen door doen. Ik heb vaak liever dat ik dan verder werk aan het werk waaraan ik al begonnen ben. Anders voelt het was onrustig. Daarnaast werk ik best wel langzaam en precies met veel lagen weet ik van mijzelf dus krijg het eindwerk dan moeilijk optijd af. Ik weet dat ik het los moet laten dat onrustige gevoel en dat het best oke is om aan iets nieuws te beginnen terwijl iets anders nog niet af is. Maar dit is in de praktijk soms nog lastig om te realiseren. - Wat heb je het meeste toegeëigend? / wat heb je het meest jouw eigen invulling kunnen geven? Ik denk dat ik dat gedaan heb met de materialen maar verder vind ik dit nu nog lastig te antwoorden omdat ik niet helemaal klaar ben. - Wat voor advies zou je klasgenoten geven die aan dit experimenten-proces zouden gaan beginnen? Loslaten dat iets mooi moet zijn, en gewoon doen. - Bekijk alle gemaakte werken; is er een bepaalde wereld die je hieruit kan opmaken? Wat voor thema’s spelen hierin een belangrijke rol? Heb je persoonlijke interesses die je hieraan kan koppelen? Duidelijk verschillende vormen en houdingen van handen, de persoonlijke interesses heb ik denk ik gekoppeld door materialen die ik spannend vind samen te voegen. Tevens heb ik dit ook gedaan door bepaalde kleuren keuzes. Ik heb gekeken naar mijn beeldbank en wat voor kleuren in daar vaker naar voren zag komen deze kleuren heb ik vervolgens vaak ook doorgevoerd in de proefjes.
Les 5
Ziek presentatie 3 bij 3 meter werk. Hieronder foto's van de materiaal proefjes die ik heb gemaakt.
Les 4
Deze les bezig geweest met het eind werk 3 bij 3 meter. Het is nog niet af heb nog maar 1 groot deel klaar.
Les3
In deze les hebben we aan de hand van onze beeldbank een aantal oefeningen gedaan met gegeven opdrachten. Waaronder een verhaal maken. Daarna konden we zelfstandig aan de slag voor onze opdracht een werk van 3 meter bij 3 meter aan de hand van je beeldbank. Ik zag aan mijn beeldbank dat ik veel zoek naar bewegingen in menselijk lichaam maar ook in andere dingen. Ook zie ik rariteiten vaak terug komen en bepaalde soorten kleuren. Aan de hand van dit heb ik besloten om mij bezig te houden van bewegingen en standen van handen en armen. Deze dag ben ik begonnen met een voor schets en materiaal proef/uitzoeken. Het verhaal staat in mijn dummy en komt later online.
Les 2
Dit college hebben we in powerpoint introductie over het thema gehad voor het aankomende blok, namelijk Interact. Het thema draait om materiaal onderzoek en experimenteren. Daarnaast hebben wij de opdracht gekregen om een beeldbank te gaan maken van verzamelde plaatjes of teksten die ons inspireren. Uiteindelijk is het de bedoel dan wij 50 beelden hebben. Daarnaast hebben we de opdracht gekregen om 50 materiaal proefjes te doen. Deze les hebben we elkaars beeldbank wat we al hadden gespeeddate. De rest van de les kregen we de tijd om beelden te verzamelen voor de beeldbank. Ik ben zelf meerdere (tweedehands) winkels af te gaan om beelden te verzamelen. Ook verzamel ik al langer kaarten en tijdschriften en heb deze ook gebruikt voor mijn beeldbank. Ik vond het erg fijn en inspirerend werken en had als snel mijn beeldbank bij elkaar. Het resultaat zie je hieronder.
JAAR 2
Reflectie
Dit semester zat ik meer in mijn element. We gingen veel schilderen wat wel mijn ding is! En ik heb voor het eerst getsd. In het begin van het het jaar had ik gekozen te oefen met schilderen in olieverf. Dit bracht soms nog wel frustraties op omdat je niet mocht blenden, maar olieverf droogt niet zo snel dus ging het blenden soms van zelf. Daarnaast hou ik erg an blenden. Toch na dat Roderick mij een aantal filmpjes heeft gestuurd ben ik wel steeds meer bezig geweest met lagen over elkaar verven inplaats van blenden. Uiteindelijk heb ik besloten in het tweede semester dat ik toch liever verder ging met acrylverf. Hierdoor raakte ik meer in mijn element en ging het in lagen schilderen ook beter. Ik ging meer in het schilderen op dan eerst. Uit eindelijk heb ik besloten na aanleiding van 2 schilderingen die ik als huiswerk had gemaakt. Om 1 daarvan in het groot uit te werken. Met de uitdaging om de olie plakkerig/glimmend er uit te laten zien. De achtergrond maken van het schilderij ging vrij vlot en goed. Toen ik eenmaal bezig was met de pelikaan liep ik tegen wat dingen aan (snel opdrogen van de verf, de kleuren waren te mooi en kleurijk dat het meer op koraal leek). Na uiteindelijk wat dingen aangepast te hebben en nog wat extra lagen er aan toe toevoegen is het naar mijn idee toch beter gaan lijken op het voorbeeld dat ik in het klein had gemaakt.
Ook heb ik deze periode getsd, iets wat een lang en soms pijnlijk proces is (vooral als het niet lukt). Toch had ik voor dit proces eennorm geduld en vond ik het eindelijk wel een lekker rust gevend werkje, vooral het prepareren van de platen. Het is ontzettend leuk dat ik nu weet hoe je moet etsen en welke stappen er allemaal zijn. Ook is er veel meer mogelijk volgens mij dan ik nu gedrogeerd heb. En ik had nu al op 2 verschillende manieren getsd, namelijk lijnen ets en vlakken ets. Waarbij vlakken etsen wel 5 tot 6 keer in het badje getsd is. Ik vind vooral het effect van etsen heel leuk. En omdat het niet zo vaak meer gedaan word. Ik hoop dat ik nog meer kan experimenteren met etsen in de toekomst.
Les 12
Etsen afdrukken in verschillende kleuren en verschillende diktes inkt.
Les 11
Verder met etsen, nu in vlakken.
Les 10
Bij de eerste ets de etsgrond weg halen en dan eerste drukken maken.
Les 9
Beginnen met etsen, ets 1. Het inkerven van de tekening in de etsgrond. Later in een zout bad 4 min zodat het zout de lijnen weg etst.
Les 8
Bewerken van de 2 ets platen, wat erg veel werk en tijd kost. Thuis bezig geweest met lino snijden.
Les 7
Nieuw project landscape/cityscape. Buiten tekenen en schetsen met verschillende soorten krijt en verschillende kleinere opdrachten.
Les 6
Verder met schilderij en bespreken van elkaars werk met peetfeedback.
Les 5
Beginnen aan het grote schilderij
Les 4
Ziek, wel verder gewerkt aan eigen studies.
Les 3
Afwezig, huiswerk eigen studies. Ik heb er voor gekozen om nieuws berichten uit te kiezen die iets met dieren en natuur te maken hebben maar wel iets ergs gebeurt. Deze heb ik bewust niet realistisch geschilderd maar meer cartoonisch om een beetje een tegenstelling te laten zien van de ramp die er gebeurt tegen over het wat onrealistische getekende dier.
Les 1
Ziek, nieuws artikelfoto's meenemen.
SEMESTER 2
Reflectie semester 1
In dit eerste semester heb ik veel geleerd en gedaan. Het was voor mij al best lang geleden dat ik tekenles heb gehad en daardoor was de basis in sommige dingen wat weg gezakt. Daarnaast was ik de afgelopen jaren meer bezig geweest met schilderen inplaats van tekenen waardoor het teken proces aan het begin even wennen was.
Het model tekenen vond ik vooral erg leerzaam, dit had ik nog maar 2 keer eerder gedaan in het verleden. Tijdens de lessen ontdekte ik weer waarom ik minder was gaan teken door de jaren heen, ik kreeg namelijk al snel last van mijn vingers en gewrichten in pols. Doordat ik mij dus al even een poos niet gefocust had op teken ben ik dit semester erg terug gegaan naar de basis en mij daarmee ook vooral bezig gehouden. Even alles weer opfrissen was mijn doel. Daardoor zie je ook in mijn werk processen dat ik veel bezig ben geweest met de basis van het teken van een menselijk lichaam.
Zo rond december kreeg ik een creatieve blokkade op het gebied van 2D ik merkte dat ik mezelf erg in de weg zat en de dingen niet op papier kwamen zoals ik wilde. Daardoor kreeg ik ook werken niet af of lukte het me niet om verder te gaan met bepaalde werken. Ik hoop dat in het volgende semester dit beter gaat of dat ik een manier vind om dit op te lossen. Dit zijn dan ook mijn leerdoelen voor volgend semester.
Les 13&14&15
Opdracht zelfie.
Les 12
proefpresentatie.
Les 11
Portret kleur, model: zusje Luna Vogtschmidt
Les 10
Zelfportret kleur.
Les 9
ziek
Les 8
Portret schilderen olie verf, zwart wit.
Les 7
Portret tekenen en schilderen olie verf, zwart wit.
Les 6
Ziek.:( hier een paar tekeningen van de 40 tekeningen
Les 5
model tekenen naakt.
Les 4
Model tekenen naakt. Bij de eerste foto ook nog een paar foto's van de 40 tekeningen er bij.
Les 3
Model tekenen in verschillende posities met verschillende soorten opdrachten.
Les 2
Verschillende hoofden tekenen, met verschillende opdrachten en tijdsbestek.
Les 1
Stil leven tekenen met verschillende opdrachten op verschillende manieren.